miércoles, 27 de mayo de 2026

CLASE DEL 27 DE MAYO

 TEMA Taller de la maria

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos un taller de la película la maria 


1. Explica con tus propias palabras el conflicto principal que desarrolla la película. ¿Por qué este conflicto afecta profundamente la vida de Efraín y María?

 

2. escribe la personalidad de María y de Efraín. Luego, compara las diferencias entre ambos personajes y explica cómo esas diferencias fortalecen o dificultan su relación.

Personaje

    Características físicas y      emocionales

Acciones que demuestran su personalidad

María

Efraín

Conclusión:

 

3. Analiza la importancia de la hacienda “El Paraíso” dentro de la película. Explica cómo el espacio influye en las emociones, recuerdos y acontecimientos de la historia.

 

4. explica de qué manera la película refleja las costumbres y la forma de vida de la sociedad colombiana del siglo XIX.

Menciona y analiza mínimo:

  • La estructura familiar.
  • Las relaciones sociales.
  • El papel de la mujer.
  • La educación. s
  • Las diferencias sociales

 

5. La película presenta un amor idealizado y romántico. Explica qué significa esta afirmación y menciona tres escenas que demuestren las características del romanticismo.

6. Analiza el papel de la enfermedad de María dentro de la trama. ¿Crees que la enfermedad simboliza algo más allá del aspecto físico? Justifica tu respuesta.

martes, 26 de mayo de 2026

CLASE DEL 26 DE MAYO

 TEMA El romanticismo

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos el romanticismo, para eso se escribió lo siguiente, luego vimos la siguiente película quedamos en el minuto 1:19 , deben terminar de ver en casa, para la próxima clase realizar el taller


En Colombia Surgió en el siglo XIX y que representa el individualismo, la libertad de creación y la expresión artística, se convirtió en una actitud frente a la vida. En Colombia, coincide con la gesta de la independencia (1810). Los temas que trata el Romanticismo son:


* El paisaje: El hombre romántico adapta el paisaje a sus sentimientos. Para algunos autores, esta temática es la que justifica la idea de la existencia del romanticismo en Colombia, ya que los autores europeos hablaban de la vuelta a la vida natural y su belleza.

* La exaltación de lo nacional y lo popular: a través de la voz o la actuación de diversos personajes se reconstruyeron aspectos del folclor y de las expresiones culturales del territorio colombiano.

* La vida y la muerte: El dilema existencialista se vio reflejado en novelas como María, en las que el hombre sufre por un destino que domina su voluntad. El amor que sienten Efraín y María se ve siempre afectado por los problemas sociales y cuando estos se resuelven, la muerte demuestra la imposibilidad del amor llevándose a María.





miércoles, 20 de mayo de 2026

CLASE DEL 20 DE MAYO

 TEMA Emancipación 

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase realizamos un afiche sobre la libertad 






martes, 19 de mayo de 2026

CLASE DEL 19 DE MAYO

 TEMA Exposiciones

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase realizamos las exposiciones que se tenían programadas, como algunos estudiantes incumplieron , se desarrollo dichos temas 

Temas de la emancipación en la literatura

La libertad

La libertad fue el tema más importante de la emancipación. Los escritores defendían el derecho de los pueblos a tomar sus propias decisiones y vivir sin el control de España. En muchos textos se hablaba del deseo de romper las cadenas de la opresión y construir una sociedad más justa.

 

La independencia

La independencia hacía referencia a la separación de las colonias americanas del dominio español. Los autores escribían sobre las luchas, batallas y esfuerzos de los héroes independentistas. La literatura ayudó a motivar a las personas para apoyar la creación de nuevas naciones libres.

 

El patriotismo

El patriotismo es el amor y orgullo por la patria. Durante la emancipación, los escritores exaltaban la belleza de América, sus costumbres y sus habitantes. También destacaban la importancia de defender el territorio y valorar la identidad nacional.

 

La igualdad

Muchos textos de la emancipación promovía la idea de que todas las personas debían tener los mismos derechos y oportunidades. Los escritores criticaba las injusticias sociales y las diferencias entre clases sociales impuestas durante la colonia.

La identidad latinoamericana

La emancipación ayudó a que los pueblos latinoamericanos comenzaran a reconocerse como naciones con cultura propia. Los autores buscaban mostrar las tradiciones, el lenguaje, los paisajes y las costumbres americanas para diferenciarse de Europa y fortalecer el sentido de pertenencia.

El heroísmo

En la literatura emancipadora era común resaltar las acciones valientes de los héroes de independencia. Personajes como soldados y líderes eran presentados como ejemplos de valentía, sacrificio y amor por la patria.

La justicia

Los escritores también hablaban de la necesidad de construir sociedades más justas. Criticaban los abusos del gobierno colonial y defendían leyes y derechos que beneficiaran a toda la población.

El cambio social

La emancipación no solo buscaba independencia política, sino también transformar la sociedad. La literatura impulsaba nuevas ideas sobre educación, derechos y participación de las personas en la vida pública


Luego trabajamos una actividad donde cada estudiante debía escribir una carta imaginando que es un joven que vive en la epoca de la independencia , debía escribir mínimo 15 renglones, dirigida al pueblo donde cada uno expresara  

  • sus deseos de libertad.
  • Lo que piensas del dominio español.
  • Cómo sueñas el futuro de tu país.


 

martes, 12 de mayo de 2026

CLASE DEL 12 DE MAYO

 TEMA las comillas 

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase se realizó el quizz que se tenía preparado sobre los párrafos


luego se realizó una actividad 



luego empezamos con el tema de la emancipación



para la próxima clase 19 de mayo los siguientes estudiantes deben realizar una exposición sobre los siguientes temas


salome garcia:el patriotismo

juan sebastian abril: la igualdad de la emancipación 

estefania arias: la libertad 

mathias Aristizábal: la identidad latinoamericana

salome trejos: la independencia

miércoles, 6 de mayo de 2026

CLASE DEL 6 DE MAYO

 TEMA Las comillas

DESARROLLO DE LA CLASE Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajaremos las comillas, para eso se hará las siguientes actividades











martes, 5 de mayo de 2026

CLASE DEL 5 DE MAYO

TEMA Actividades del párrafo

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos unas actividades del párrafo